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Transformando haceres pedagógicos

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  Acerca de la reflexión en cuanto a lo que me desestructuró la escolarización (epistemicidio), pude realizar una analogía con la historia de cómo se pudo expandir el fuego según un mito amazónico de la comunidad Shuar; y es que solía vivir en un sin sentido a todo conocimiento que se me ofrecía en la escuela, por lo que aprendí a procrastinar y tener pereza de toda tarea que había que hacer sin SER, el sistema se parecía al gigante egoísta que se creía dueño del fuego y no lo compartía para que toda su comunidad se beneficie de su magia, lo comparé con el autoritarismo que tanto calla, frustra y duele; pero gracias a la divinidad, siempre hay humanidad conectada con la sabiduría de la naturaleza, así que una mujer se encontró con un colibrí aterido de frio y lo acercó a escondidas al fuego para calmarlo, la colita del colibrí prendió chispa y salió volando prendiendo fuego en un palo que estaba en el camino, como cuando el conocimiento se vuelve sabiduría al compartirlo con el sim...